O projekcie
Studio Pozytywka

Studio Pozytywka to m.in. zajęcia dziennikarsko-filmowe i przedsięwzięcia dla dzieci interesujących się dziennikarstwem, mediami, filmem oraz publikowaniem w sieci w legalny i bezpieczny sposób, a przy okazji chcących rozwijać umiejętności w posługiwaniu się językiem polskim na poziomie wyższym niż wymagania edukacyjne.
Rozwijanie zainteresowań
Doskonalenie
umiejętności

      To dobry pomysł na prawidłowe zagospodarowanie czasu dziecka (także przed przed komputerem), rozwój jego umiejętności i zainteresowań, mnóstwo możliwości zdobycia doświadczeń potrzebnych w dalszej edukacji i przyszłej pracy zawodowej oraz okazja do budowania poczucia własnej wartości i asertywnego korzystania z cyberprzestrzeni.

      Oprócz cotygodniowych spotkań członkowie redakcji będą uczestniczyć w realizacji różnych projektów i angażować się w przedsięwzięcia na terenie szkoły i poza nią. Dlatego jest to miejsce dla dzieci zmotywowanych i ambitnych, które są w stanie poświęcić sporo wolnego czasu i wysiłku na rzecz zobowiązań, których się podejmą.

 

Przykładowe zagadnienia  podczas zajęć medialnych:

 

  • .::. podstawy tworzenia tekstów dziennikarskich;

  • .::. redagowanie tekstów do publikacji;

  • .::. formatowanie tekstów i przygotowywanie ich do druku;

  • .::. publikowanie materiałów w Internecie;

  • .::. podstawy tworzenia i prowadzenia strony internetowej.

  • .::. ćwiczenia dykcji;

  • .::. zrozumienie i przeciwdziałanie cyberzagrożeniom, radzenie sobie z hejtem i właściwe reagowanie na cyberprzemoc i inne zagrożenia dla rozwoju i psychiki dziecka;

  • .::. sposoby bezpiecznego i legalnego pozyskiwania materiałów do publikacji.

  • .::. montaż wideo i podstawy edycji zdjęć i grafik na potrzeby publikacji internetowych;

  • .::. obsługa sprzętu do rejestracji obrazu i dźwięku;

  • .::. rejestracja i archiwizacja wydarzeń szkolnych i pozaszkolnych;

  • .::. udział w nagraniach programów informacyjnych, publicystycznych i artystycznych;

  • .::. realizacja kolejnych odcinków cyklicznych programów;

  • .::. przygotowywanie graficznych i multimedialnych materiałów promocyjnych i reklamowych (prezentacje, foldery, banery, klipy, ulotki, wizytówki itp.);

  • .::. interpretacja głosowa tekstów;

  • .::. podstawy tworzenia scenariuszy.

      Oprócz spodziewanego rozwoju uzdolnień i zainteresowań oczekiwanymi efektami zajęć będą gotowe materiały multimedialne, klipy wideo, teksty dziennikarskie w postaci wydruków lub publikacji w Internecie oraz udział w projektach medialnych.